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Cambridge International ayuda a los estudiantes a ser seguros de sí mismos, responsables, reflexivos, innovadores y comprometidos. Preparados para hacer frente a las exigencias del mundo del mañana, capaces de dar forma a un mundo mejor para el futuro. Cambridge abre la puerta a todo un mundo de oportunidades académicas y profesionales.
Early Years
Es el nuevo programa para niños de 3 a 5 años. Brinda a los jóvenes estudiantes el mejor comienzo en la vida, ayudándolos a alcanzar aprendizajes claves a temprana edad, lo cual les permite prosperar dentro y fuera de la escuela.
Evaluación externa
Primary
El programa está dirigido a alumnos de entre 6 y 11 años. Inicia a los alumnos en un emocionante viaje educativo, estableciendo lo que deberían ser capaces de hacer en cada etapa de su educación primaria. Es la base del desarrollo de habilidades en más de diez materias, entre ellas English Language, Mathematics, Computing, Digital Literacy, Global Perspectives y Natural Science.
Evaluación externa
Lower Secondary
Es un programa destinado a estudiantes entre los 12 y los 14 años. Desarrolla las habilidades y la comprensión de los alumnos en más de diez materias, entre ellas English Language, Mathematics, Computing, Digital Literacy, Global Perspectives y Natural Science.
Checkpoint Lower Secondary: los alumnos son evaluados en las asignaturas elegidas para medir su progreso. Resultan una información útil para docentes, alumnos y padres.
Upper Secondary
Actualmente, es la titulación internacional más popular del mundo para jóvenes de 15 a 16 años. Los estándares de Cambridge IGCSE están alineados con la calificación GCSE tomada en Inglaterra.
Cambridge English Language Assessment
Las titulaciones de Cambridge English son exámenes diseñados al detalle para aprender inglés de una forma efectiva, gratificante y entretenida. Su enfoque diferenciador fomenta la mejora continua, siguiendo un proceso claro para mejorar las destrezas lingüísticas en inglés.
Educación internacional – International Baccalaureate (IB)®
La educación IB forma a alumnos con una actitud de aprendizaje durante toda la vida capacitados para progresar y marcar la diferencia en sus propias vidas, en sus comunidades y en el mundo en general.
Ser parte de esta comunidad global, compuesta por más de 5000 Colegios del Mundo IB, permite a Poplars transformar a sus docentes y alumnos mediante ciclos dinámicos de indagación, acción y reflexión. Y, de esta forma, potenciar el desarrollo de alumnos íntegros, solidarios, informados, instruidos y motivados que se convertirán en ciudadanos del mundo y en los líderes de las industrias del mañana.
Programa del Diploma
Un programa preparado para el futuro que desarrolla una mentalidad de indagación en los alumnos, fomenta el deseo de aprender, y los prepara para sobresalir en sus trayectorias profesionales y tener una vida significativa.
¿Qué es el Programa del Diploma?
El Programa del Diploma (PD) es un marco curricular diseñado por el Bachillerato Internacional (IB) para los alumnos que se encuentran en los dos últimos años de secundaria. Los alumnos del IB que se gradúan en el PD pueden estudiar en una universidad de cualquier parte del mundo, a menudo con convalidación de créditos.
¿Qué opinión tienen los alumnos sobre el Programa del Diploma?
Los alumnos afirman que su participación en el IB les permitió adquirir las herramientas necesarias para obtener buenos resultados en la universidad. En particular, comentan que se sienten preparados y confiados, que poseen las habilidades de investigación necesarias y que saben administrar su tiempo. Lo que es más importante, han logrado comprender el mundo que los rodea y desarrollar sus responsabilidades al respecto.
¿Qué opinión tienen las universidades y otras instituciones de educación superior sobre el Programa del Diploma?
El PD es reconocido internacionalmente por representar uno de los más altos estándares de enseñanza preparatoria para la universidad. Más de 1.000 universidades e instituciones de educación superior en Norteamérica cuentan con políticas de reconocimiento que ponderan la pertinencia del PD con relación a sus criterios de admisión, convalidaciones, créditos académicos y becas.
Los alumnos del Programa del Diploma estudian seis asignaturas (tres de Nivel Medio y tres de Nivel Superior) en el transcurso de dos años, y cumplen con tres requisitos adicionales: el curso Teoría del Conocimiento (TdC), la Monografía y CAS (Creatividad, Actividad y Servicio) fuera del aula.
Teoría del Conocimiento (TdC)
Teoría del Conocimiento es un curso interdisciplinario concebido para ayudar a los alumnos a que cuestionen y comprendan cómo saben lo que saben. Los alumnos estudian de qué manera ven el mundo diferentes personas de distintas disciplinas, a fin de desarrollar sus propias formas de pensar. Al promover el análisis del conocimiento en las distintas disciplinas, TdC procura ayudar a los alumnos a desarrollar una comprensión profunda en las distintas áreas de conocimiento y el mundo.
Creatividad, Actividad y Servicio (CAS)
CAS es un componente de aprendizaje experiencial del PD. Para cumplir este requisito, los alumnos realizan una amplia variedad de proyectos que incluyen actividades extracurriculares y de servicio a la comunidad.
La Monografía
La Monografía presenta a los alumnos las exigencias y recompensas que conlleva el trabajo independiente. Se hace hincapié en la investigación personal y la comunicación eficaz de ideas para escribir una monografía sobre un área de interés personal.
¿Cómo puedo obtener más información sobre el IB y el PD?
La Enseñanza para la Comprensión es un modelo creado en Project Zero, de la Universidad de Harvard, que invita a las y los docentes a pensar en sus propios contextos y necesidades de manera de responder estas interrogantes y, desde ese punto, fomentar en las alumnas y alumnos el pensamiento crítico, la creatividad y la reflexión sobre los aprendizajes, como también invitarlos a que cuestionen las lecciones más allá de lo evidente.
En este sentido, el equipo de Gestión y los docentes de Poplars han recibido asesoramiento y formación sobre Enseñanza para la Comprensión y Pensamiento Visible por parte de la Red Latitud Nodo-sur, Argentina.
L@titud es una red de profesionales que busca promover una educación para la comprensión en diversos contextos latinoamericanos, favoreciendo iniciativas locales y generando experiencia regional. Para ello la red utiliza marcos conceptuales y herramientas prácticas inicialmente desarrolladas por Project Zero, Graduate School of Education, Harvard.
